遂平一高 凝心聚力謀跨越 砥礪奮進續輝煌

凝心聚力謀跨越  砥礪奮進續輝煌

——寫在遂平一高新校區啟用一周年之際

代廷偉 許振宇 許志忠 文/圖

省教育廳副廳長刁玉華（右三）、副市長馮玉梅（左二）、市教體局局長李華（右二）在縣委書記何冬（左三）的陪同下到學校調研指導工作。

臥薪嘗膽凌云志，天道酬勤佳音來。遂平一高2016年高考成績再續輝煌：參加普通類考生1937人，重點大學上線人數450人，較上年增長123人，上線率、增長率分別為23.2%、37.6%。其中，李玉婷、孫酩浩、李自冉、趙珂、周帆等400多名同學已被武漢大學、中國海洋大學、中國石油大學、廈門大學、哈爾濱工業大學等985工程、211工程類全國一流名牌大學錄取；二本上線總人數1205人，較上年增長162人，上線率高達62.2%；三本上線人數1764人，上線率達91.1%。以上均不含體育、藝術生。重點大學、二本、三本上線人數及比率均創歷史新高，繼續保持在全市“省級示范性高中”的領先位次，打贏了搬遷新校區后的第一仗。

一輛打造精密的高檔轎車要運轉從容，尚需5000公里的磨合。而對于一個剛剛搬入“新家”的學校，同樣有太多的方面需要調試、需要完善、需要適應。在這種情況下，遂平一高依然保持了良好的發展勢頭。這期間，遂平一高人所付出的心血和汗水可想而知。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”遂平一高人是如何知難而進、變挑戰為機遇、克服“搬遷綜合癥”的呢？

梳理遂平一高一年來的“成績單”，會發現很多亮點，成績的背后，是遂平一高人不畏艱難、永不退縮的精神，是信心與決心，是責任與擔當。

新環境   積聚學校發展新動力

經歷了60年的風風雨雨，遂平一高老校區從當初僅有的幾間舊平房發展成為文化底蘊厚重、精致典雅的花園式學校，建有辦公樓、科技樓、綜合教學樓、高檔公寓樓、多功能餐廳，各項設施一應俱全。走進遂平一高老校區，綠草如茵，垂柳依依，玉蘭夾道，桂花飄香，假山競秀，荷池綠葉襯紅花，涼亭展翅騰蛟龍，中心廣場美如畫，整個校園生機盎然。在這里，遂平一高留下了一串串閃光的足跡，尤其是2006年沖出低谷后，教育教學質量連續九年保持在全市“省級示范性高中”先進位次，連年被市教體局表彰為“教學質量先進學校”、“教學管理先進學校”、“培優先進學校”等。

然而，遂平一高人沒有陶醉于此，毅然走出了承載著歷代一高人心血、汗水和精神寄托的老校區，迅速搬遷到城南新區，進行“二次創業”，以其特有的方式為遂平實驗中學的誕生作出了難以比擬的貢獻。“我們在為遂平一高培養了一批又一批人才而欣喜之時，更贊賞一高人所具有的長遠觀念、奉獻精神。這種大局意識、責任擔當、創業自信，正是遂平發展所不可或缺的重要條件。”很多遂平有志之士感慨地說。

2015年7月，遂平一高從喧囂的老城區搬遷到更具發展潛力的新城區，舊貌換新顏，遂平一高新校區規模宏大、環境優美、設施一流，為自身做精、做強奠定了堅實的基礎。

遂平一高新校區地處遂平縣城新區，南臨和幸路，北靠汝河，西邊就是銅山大道，地理位置優越，交通便利。校區占地300畝，教學區、運動區、生活區規劃布局合理，功能分區明確。校園綠化堅持喬、灌、草多層次推進，力求創造景色宜人的環境。辦公樓、教學樓莊嚴凝重，雄偉壯觀；教室寬敞明亮、干凈整潔。花園式的校園將傳統與現代相融合，藝術與哲理地表現時代、人文、生態、發展的主題。這種潤物無聲的教育，形成了遂平一高綠、靚、靜、美的校園氛圍，創造了全市一流的育人環境。

遂平一高目前配置多媒體教室96個，現代化理、化、生學科實驗室12個，多功能報告廳2個，足球場1個，籃球場、排球場、羽毛球場、網球場和乒乓球臺一應俱全，餐廳2層可同時容納5000人就餐，學生公寓6幢，室內有衛生間、洗漱臺等。

優美的校園環境，一流的教學設施，夯實了遂平一高快速發展的基礎。“這是遂平縣委、縣政府著眼長遠、大手筆、大氣魄為全縣父老鄉親辦的一件大好事，也是對一代代一高人嘔心瀝血、辛勤育英才的高度認可。”遂平一高校長于建成如是說。

新校園散發新氣息，新征程集聚新動力。遂平一高擺脫了規模限制的阻礙，跨入飛速發展的“高鐵時代”。在此大好形勢下，遂平一高順勢而為，面對新的機遇和挑戰，以校長于建成為首的學校領導班子提出了“二次創業”的戰略構想：以“為學生終身幸福奠基，為社會全面進步育人”為辦學宗旨，以提高人才培養質量為主線，以內部管理模式創新為切入點，以教師隊伍建設和課程改革為重點，以建立學校新秩序為突破口，以提高課堂實效為抓手，全力打造遂平一高的“升級版”。

一年來，遂平一高把內涵建設作為“二次創業”的主攻方向，并提出了將實現“四個升級”作為既定步驟，即進一步強化質量意識、憂患意識，牢固樹立質量生存、質量取勝、質量發展的理念，狠抓課堂教學，高標準完成教學目標，實現教育教學質量升級；進一步創新管理，提高管理效益，遵循“以人為本，崇德尚能，身心雙健，師生共贏”的辦學思想，主動作為、創新作為，實現管理效益升級；全面樹立“教育就是服務，管理就是服務”的意識，進一步轉變服務態度，強化服務技能，校長和領導班子成員為師生及家長服務，教職工為學生及家長服務，學生為社會服務，實現服務質量的升級；大力培育和踐行“富強、民主、文明、和諧”的價值目標，“自由、平等、公正、法治”的價值取向，“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則，使社會主義核心價值觀融入教育教學中，深入每一位師生的精神世界，從而實現師生素質的升級。

新起點  打造責任與能力雙強教師隊伍

搬遷新校區，是遂平一高發展史上具有里程碑意義的好事，迎來了難得的發展機遇，同時也迎來了新的挑戰。

遂平一高領導班子清醒認識到校區搬遷對學生、老師以及家長帶來的種種不適應，適時召開教職工會議，從“乘涼是幸福的，栽樹是光榮的；條件是優越的，困難是暫時的；目標是堅定的，努力是共同的”等方面加強思想引導，使教職工深刻認識到：搬遷新校區，雖少了幾許在老校區施肥澆水納涼的方便，卻趕上了幾十年不遇的新起點，做個開拓者、創業者，生命將更有價值，從而縮短心理適應期，并積極踴躍提出寶貴的意見和建議，為新校區搬遷和后續完善建言獻策，彰顯了強烈的主人翁精神。

搬遷啟動之時，正逢盛夏酷暑，教職工不畏炎熱，積極投入搬遷中，夜以繼日地工作。到新校區上班須經新、老107國道，車輛川流不息，路況復雜，距離遠，有的老師來往一趟就10多公里，一天往返幾十公里，十分辛苦且安全隱患大。然而，困難并沒有嚇倒意志堅強的一高人，無論刮風下雨、降雪結冰，還是烈日炎炎，全體教職工依然嚴格遵守勞動紀律，以更大的熱情投入教育教學當中，展現了忘我的精神。

搬入新校區后，所有教職工工作量都增加了很多。老師們早來晚走，辦公室內埋頭備課，查閱資料，批改作業；課堂上激情四射，認真授課，與學生互動交流。班主任更是辛苦，起早貪黑，沒日沒夜，諄諄教誨每一個學生，陪伴著學生成長，做學生成人成才的引路人。教室內時時響起班主任鼓勵學生努力學習的聲音；辦公室內處處留有和學生、家長溝通交流、分析考試得與失的場景；寢室里天天都有班主任深入寢室，與住宿生攀談、嘮家常，熄燈后才走出樓門趁著夜色匆匆回家的身影。

搬遷到新校區不僅路遠了，而且與家人相處的時間縮短了，自己的孩子管得少了，朋友之間交往少了，這些對于教職工來說也都是難以割舍的，但他們更堅信，身在一高，注定與一高的榮辱連在了一起。珍愛一高，就是珍愛自己，在發展一高中成就自己，才是不二選擇，才有幸福可言。親人朋友看在眼里，敬佩在心里，深深懂得這是在為全縣父老鄉親的孩子在家門口就能享受到優質的高中教育資源而作出的犧牲。

新理念   傾力打造激情校園

激情是精神的外在表現，是一種昂揚向上的心態展示。古今中外，大凡有作為的人，都離不開激情的力量。基于這一考慮，一年來，遂平一高堅持把打造激情校園作為實施名校戰略的重要舉措，以最大限度調動學生學習的積極性，充分挖掘學生的智慧潛能。他們通過活動開展、環境激勵、氛圍營造，讓廣大學生陽光自信、激情澎湃、勇于進取，充分展現青春的活力、青春的風采。

遂平一高各年級、班主任、任課老師通過目標導航、活動激勵，有聲有色的工作推動，潤物細無聲的氛圍營造，使學生時時處處在激情中高效學習、快步前行。

激情跑操：每天早晨和上、下午的課間，操場上跑姿矯健，整齊劃一，口號震天，處處升騰著壓倒一切的氣勢、活力四射的激情。

激情宣誓：每個新一天的開始，學生們都莊嚴宣誓，要惜時如金，宣誓時字正腔圓，鏗鏘有力，響徹校園，人人表達著向理想進軍的信心和決心。

激情早讀：每個充滿希望的早晨，學生們昂首挺胸，全神貫注，青春飛揚，時時傳遞著爭分奪秒的態度、事半功倍的效率。

激情班會：每兩周一次的班會上，學生們都積極參與，踴躍發言，見解獨特，次次彰顯著青年才俊的志氣、敢作敢為的勇氣。

在遂平一高，看不到那種有知識、沒文化，有目標、沒信仰，有青春、沒熱血的負能量，盡收眼底的是一個個學生陽光自信、活力四射、熱情洋溢、激情澎湃，似乎整個校園就在激情燃燒，人們不禁要問：激情從何而來，靠什么保障學生激情不減呢？答案就是激情源于理想、源于健康、源于安全有保障。

改善營養。遂平一高學生餐廳為省一級學生食堂，軟硬件設施先進，整個餐廳清潔衛生，寬敞明亮，環境優美。但在運營之初，走精品化的路子定位不準，本地特色不突出。他們迅速整改，實施“三定”——定價格、定品種、定質量；成立家長監督委員會，家長可以憑監督證隨時到校深入餐廳，監督整個過程；成立學生監督委員會，定期召開三個年級生活委員會，了解情況，解決問題。通過整改，餐廳分區明顯，功能齊全，一樓大眾化饃、菜、湯，遂平口味，3元5元就能吃飽，經濟實惠；二樓雞腿、牛肉任你選，營養可口，講究吃好，滿足了不同層次的需求。

注重休息。遂平一高不就學習抓學習，而是圍繞教學抓服務，高標準建設了6幢學生宿舍樓。剛啟用之時，瞬間用水量驟升，使每小時可供80噸水的供水系統也捉襟見肘。他們想辦法、快整改，迅速彌補了常規設計缺陷，保證了學生正常需求。該校還制定了規范有序的寢室管理制度，主要有三個環節：一是班主任深入寢室查寢，落實每一個學生的去向，確保沒有安全隱患。二是熄燈后政教處檢查人員認真檢查，確保學生迅速就寢。三是值班班主任和寢管人員在以上兩個環節進行后，住在寢室，及時處理突發情況，確保學生休息充分。

保障安全。新校區地處城南新區，距主城區比較遠，且東西均為交通主干道，車輛多，路況復雜，對來往學校的學生安全構成了極大的威脅。在這種情況下，學校盡可能為學生住校提供方便，既減少來往的勞累，又能節省大量的寶貴學習時間，培養了學生自立自強的精神。對于特殊情況，除落實學生不拼車規定外，可按程序辦理走讀證，由家長接送，盡量把風險降到最低。同時，加強門衛管理，嚴防不法人員混入校園，努力讓學生安心、家長放心。

正是這種辛勤付出，一個激情飛揚的校園，才越來越充滿生機與活力。

新征程  獨辟蹊徑搶占質量高地

河南是人口大省，也是高考生源大省。由于歷史和其他因素，使得河南高考競爭異常激烈。而遂平又在只對貧困縣、老區縣、連片開發縣的照顧重點大學招生專項計劃之外，這意味著遂平考生要想上同樣的大學需要付出更多的努力和汗水。

成功來自哪里？質量從何而來？引人一探究竟。

質量源于品格高尚，質量起于嚴管厚愛。嚴管厚愛是遂平一高的突出特點。“學校本著關愛之心去嚴格管理，是基于學生現階段自制能力不強的實際所實施的。” 于建成說，“現在的學生大都是獨生子女或是留守孩子，都不同程度地存在以自我為中心、任性固執、責任感不強、行為習慣不好等缺陷。”鑒于此，遂平一高從珍惜時間、行為規范、尊重規律等方面對學生進行嚴愛有加的管理，從而使學生逐步形成嚴謹的學習作風和雷厲風行的生活作風，能夠養成嚴明的紀律觀念和規則意識。

嚴在珍惜時間上。在高考競爭近乎殘酷的形勢下，想有所作為，不拼搏是不行的，沒有時間的投入也是不行的。于建成經常告誡學生：“我們改變不了自己的戶籍，只能通過付出比大城市的孩子更多的努力來趕超他們。”學校通過充分調研，并借鑒先進學校經驗，整合出了更多的零碎時間對學生集中訓練。“平時從嚴，高考才能坦然。”遂平一高的老師們也是一絲不茍，嚴格要求，著力培養學生的應用能力和實戰能力。

嚴在行為規范上。全縣優秀的學生考入了遂平一高，習慣最差的學生擇校也進入了遂平一高。良莠不齊，要想使高起點學生進入名牌大學、低起點學生考入理想院校，學校就需要加大管理力度。于建成說：“我們學校特別對攜帶手機上網、到網吧沉湎于網絡游戲甚至色情信息不能自拔的學生，把精力花在了早戀、拉幫結派、打架斗毆上、浪費了青春的學生，更需多加管教，讓學生遠離手機、拒絕誘惑，更加專注學習。”

嚴在尊重規律上。我國傳統文化中的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“樹不修，難成材”等無時無刻不在啟示著：學習是一個痛快的過程，先有痛苦，后才快樂。時代在進步，規律不過時。許多家長也認識到只強調單方面的所謂“快樂教學”毀了孩子；所謂的“充分釋放天性”，放縱了孩子，踐踏了底線，破壞了規則，拖累了父母，誤導了家庭。不被這媚俗、浮躁的論調所忽悠，學校教育與家庭教育合力更強。“只有遵循規律辦學，質量才更有保障。”于建成說。

質量在于科研興校。在工作中，遂平一高堅持突出教學這個中心；狠抓高三備考、課堂效率兩個重點；推進集體備課活動、體驗高考活動、隨堂聽課活動、“高效課堂”競賽活動等四項活動。尤其是“高效課堂”競賽活動，對解決教師包辦、學生依賴問題，突出鍛煉學生能力發揮了更為顯著的作用。他們通過組織學科內預賽、年級復賽、學校決賽，落實“學、議、展、評、練”的要求，學生先用已知知識去學新內容，不懂的組內討論，討論結果分組展示，老師對學生展示的內容進行精要點評，而后當堂進行檢查鞏固。通過這些環節發揮學生的主體作用，學生能理解的讓他們自己理解，能歸納的讓他們自己歸納，能表達的讓他們自己表達，老師適時加以引導，既鍛煉了學生，又大大提高了課堂效率，也培養成長出了一批能力強、素養高的優秀老師，促進了教學質量的提高。

榮譽接踵而至，社會聲譽日顯。遂平一高還先后榮獲國家級體育工作先進單位、河南省首批示范性高中、省級文明單位、省級先進基層黨組織、省綠色學校、省級衛生先進單位、省語言文字規范化示范學校、省師德師風建設先進學校、省教育系統先進集體等40多項省級以上稱號，教育教學成績享譽豫南大地。

教育之路，行者無疆。積蘊歷史文化傳承，融匯現代教育理念，回顧一路走來的印記，遂平一高的教育教學質量逐年提高，管理效益逐日凸顯，服務質量不斷優化，師生素質日益提升。

一年的新變化，是遂平一高發展的重要里程碑，更是她邁向未來的新起點。遂平一高人將繼續落實“二次創業”的戰略構想，更加積極自信、踏實堅定，把遂平一高打造成河南高中教育的排頭兵、豫南高中教育的第一品牌。

教職工豐富多彩的業余生活。

優美的校園環境。

新生軍訓。