哪些表現重要?(聚焦美國名校申請之一)
摘要:原標題:哪些表現最重要?(聚焦美國名校申請(一))許多學生和家長青睞美國名校。但是想要獲得哈佛、耶魯等學校的錄取通知書,還需要做一些技巧性的工作。此時,預備出國
許多學生和家長青睞美國名校。但是想要獲得哈佛、耶魯等學校的錄取通知書,還需要做一些技巧性的工作。此時,預備出國留學的學生和其家長,應該聽聽富有經驗的專家意見。
了解名校錄取的條件,進行有針對性的準備,是預備留學的學子能夠成功申請名校的第一步。但許多學生和家長,一直對美國大學,特別是頂尖名校的錄取標準迷惑不解:名校究竟看重申請者哪些方面的表現?
申請名校的6大“敲門磚”
根據我們與美國頂尖名校和綜合排名前35的大學招生官員的交流和十多年的經驗,特別是近幾年的案例分析,發現名校最看重申請學生的6個表現,按其比重,分列如下:
一、有深度的課外活動(顯示學生的興趣愛好、專長、獎項、對弱勢團體的關注等,越早規劃越好);
二、優異的高中成績GPA(高中課程的選擇和提高GPA);
三、亮麗的SAT和ACT考試成績;
四、表現個性的大學入學作文和名校的附加作文;
五、有具體事例的推薦信;
六、表現得體的面試。
這6個表現,前3個是重點,后3個配合說明前3個。
“課外活動”重要性凸顯
“有深度的課外活動”放在最重要的地位,顯示出近幾年名校招生政策的重大改變。
原因有二,一是近幾年高中成績和SAT或ACT成績接近滿分的學生太多了。美國私立高中學生以及來自中、韓、印度等國的學生,表現尤為明顯。這使得名校招生官員無法單憑成績來挑選,不得不從學生的課外活動或比賽獎項來判斷學生的優秀程度。二是以哈佛為首的名校明確表示,學生的課外活動是今后招生的主要依據。
2016年1月20日,幾十所名校的招生辦主任在哈佛教育學院開會。會后發表報告,建議在大學招生中進行3大改革:一是SAT考試成績不作為主要的依據;二是關注學生的課外活動,重質量而不是數量;三是關注學生參加社區公益活動的比重。
“標準化考試”意義關鍵
優異的高中成績和美國標準化考試成績一直都是美國名校十分看重的。目前美國高中生最重要的標準化考試是SAT、PSAT、ACT。SAT是美國所有標準化考試的開山鼻祖,也是最具含金量的考試;PSAT是SAT預備考試;ACT是僅次于SAT的第二大標準化考試項目。
除了在考試內容上有所差別以外,SAT和ACT的不同之處還在于:SAT能體現一個高中生的英語、數學和寫作能力,而ACT更能反映學生的高中課程學習努力程度;美國東部學校喜歡學生提供SAT成績,而西部和部分南方地區學校,更中意學生提供ACT成績。

關鍵是學生需要了解申請的大學,是兩種考試成績都接受,還是只接受其中一種考試成績。現在,越來越多學校都同時接受兩種考試成績,因而使得越來越多學生不得不同時準備參加兩種考試,以證明自己的學習能力。
(袁德坤:美國紐約市教育局前官員、華爾街升學智庫CEO。他是美國名校申請規劃專家,有長期的美國名校升學輔導經驗。)
《人民日報海外版》(2016年07月11日 第06版)
責任編輯:xmx
(原標題:人民網-人民日報海外版)
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