中國兒童啟蒙讀物之《三字經》的由來

中國傳統兒童啟蒙讀物之《三字經》的由來

在美國有一部電視劇叫做《指路明燈》，它于1937年首播直至2009年劇終，其間跨越了72年之久，被吉尼斯譽為世界上最長的電視劇。讀到這里是不是覺得很驚訝？但倘若讓它與中國的一本書相比的話，就顯得小巫見大巫了，這本書自南宋開始，在歷史的長河中浮沉輾轉，不斷被后世學者連載、增補，直到今天，已經800余年了。

除此之外，這本書在明朝的時候，就已經“出國留洋”了，據記載：1581年，歷史上第一位研究漢學的歐洲人羅明堅在澳門翻譯此書，并將譯本帶回了意大利，之后的幾百年間，這本書相繼被翻譯成拉丁文、俄文、英文等各種語言流傳各國，成為許多國家教育孩子、研究漢學的經典讀物，甚至連俄國著名詩人普希金的故居如今依然擺放著這本書。

這便是中國傳統兒童啟蒙讀物——《三字經》。當我們翻開這本知名度極高但很少有人能說出內容的書時，我們不難發現《三字經》歷經千年而不衰是有原因的，它用那極其簡潔通俗的白話詮釋著亙古不變的真理，讀起來朗朗上口。中國上下幾千年的歷史、文化、政治、教育都被王應麟揉進了三個字組成的句子中。難怪明朝趙南星說：“句短而易讀，殊便于開蒙。”

為什么叫《三字經》呢？正如上面所說，全書都是以三個字為一句，四句一段組成的，在這里面有一個小故事：傳說王應麟有一個學生，學習非常努力，但成績總是上不去，為什么呢？王應麟了解到，這個學生每天要看很多各個方面的書籍，導致最后博學而不精，很多時間都浪費了。王應麟突發奇想：能不能把所有的知識融進一本書里呢？經過反復的編纂，最終《三字經》出世了。

在這里需要說明一下，在中國古代能被稱為“經”的書，屈指可數，這是因為“經”在古代中國取的是“經典、精華、可以吟誦”之意。

可是，就是這么一本膾炙人口的書籍，在現代社會中卻鮮有人讀完過。記得錢文忠先生曾經做過這樣的調查：讓很多人背誦三字經，幾乎所有人都會背“人之初，性本善。”然而，到了第六句的時候就開始有人不會背了，直到“三才者”這句時，已經鴉雀無聲了。這到底是什么原因呢？

有人說是社會的浮夸，有人說是時代的變遷，誠然，《三字經》里面確實有很多東西已經不適應現在的社會，但我們不能以偏概全，用其中一小部分的糟粕去否定所有，正所謂“金無足赤，人無完人。”而且，自《三字經》成書至今，各朝各代的文人學者都對《三字經》的內容加以增補，以適應時代的發展，例如新中國成立之后編纂的《新三字經》，里面便對書中的等級觀念，封建思想進行了修正并加入了當代的知識信息。

總而言之，《三字經》隨著時代的變遷而變化的，它不屬于某一個時代，更不屬于某一個階層。自宋朝開始千百年來，直至千百年后，我相信依然有人為《三字經》注入新的血液，讓這顆中國璀璨的明珠繼續散發耀眼的光芒！