美國留學 5個面談技巧搭起你和教授交流橋梁

    如果入學期間你沒有與自己的教授預(yù)約時間促膝長談，對于國際新生來說，這毫無疑問是你犯的最大的一個錯誤，那么，和教授溝通要聊些什么問題呢？下面百利天下留學為大家具體介紹。

    1、“Can you clarify these details from your lecture?”

    作為剛?cè)雽W的國際學生，剛開始上課時往往會跟不上課程。尤其是如果趕上一個教授特別喜歡課堂互動授課方式，卻沒有準備PPT，對于入學新生來講，說是一場“災(zāi)難”也不為過。

    這種授課方式的結(jié)局就是：當一天的課程結(jié)束之后，你發(fā)現(xiàn)自己的筆記上上面什么也沒有。當我們需要準備期中/期末考試時，你也不能清晰的記住課堂之上講的全部內(nèi)容。

    所以不要含羞，有不清晰的地方就要隨時找自己的老師弄明白，如果你覺得你需要更多的時間來充分理解這個概念，那么與教授預(yù)約一個他在校的時間。

    2、“Do you have any tips to help me participate in class?”

    你是不是有過這樣的經(jīng)歷：坐在最后一排或者是課上把頭埋的很低，只希望教授不要注意到自己？不要不好意思承認，要知道你并不是一個人。很多國際學生都不敢在課堂之上講話、分享自己的觀點，即使有些觀點真的非常非常好。

    你的教授可以幫你解決這個問題。你要問教授自己在課堂之上到底應(yīng)該如何表現(xiàn)。相信你一定會得到很多的建議，而且教授自己也會創(chuàng)造各種條件讓你可以在課堂上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。相對應(yīng)的課堂討論也會變得更有意義。

    3、“What are you looking for in this assignment?”

    和教授商量論文要求可以幫助自己更清楚的知道論文的寫作方向。與其獨自在家揣測教授給的論文題目的意圖，不如直接發(fā)郵件給教授自己的問題或者預(yù)約一個一對一的時間。

    向教授尋求幫助并不是說你不能勝任這份工作，它意味著你很重視自己的表現(xiàn)。

    4、“Are there academic resources available for me?”

    你可能會驚訝于學校可以提供給國際學生關(guān)于閱讀、寫作或其他學術(shù)方面的幫助。甚至如果你找相關(guān)資料卻苦苦無結(jié)果時，教授甚至可以幫你引薦一位圖書管理員來幫你找到相關(guān)文章。如果你對某篇研究性文章特別感興趣時，你甚至可以直接和教授討論。

    5、“What is your research about?”

    如果你在網(wǎng)上搜索自己教授的名字，你會看到所有教授之前發(fā)表過的文章、個人簡歷以及他們的研究傾向所在。閱讀這些研究性文章可以幫助你熟悉學術(shù)寫作技巧，更可以讓你更加了解自己所研究的領(lǐng)域，可謂一舉兩得。

    在讀這些學術(shù)文章時，毫無引文的你會有自己搞不清楚的問題。那么就這些問題與教授來一次交談可以讓你很明顯的區(qū)別于別的同學，讓教授注意到你，從而有更多的機會。

    當然可以問教授的問題絕不僅僅只有這5個。不要害羞，不要害怕，勇敢的叩開教授的門吧，不要讓語言的障礙組織同學們求知的熱情。