打罵孩子可能會失去監(jiān)護權(quán) 重慶立法促進家庭教育

    家庭教育中，父母應(yīng)該做什么？孩子遭遇家庭暴力又該怎么辦？昨日，提請市四屆人大常委會第二十四次會議審議的《重慶市家庭教育促進條例（草案）》規(guī)定，外出務(wù)工人員應(yīng)當攜帶未成年子女共同生活，暫不具備條件的，每周至少通過電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等方式與子女交流、溝通一次。

　　每周一次 父母應(yīng)與留守兒童溝通

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，2015年，重慶從幼兒園到義務(wù)教育階段的留守兒童有89.6萬人。流動孩子也超過了這個階段總數(shù)的三分之一。

　　對這樣的家庭來說，該如何實施家庭教育？草案規(guī)定，外出務(wù)工人員應(yīng)當攜帶未成年子女共同生活，暫不具備條件的應(yīng)當履行以下5個義務(wù)：

　　1.委托有監(jiān)護能力的其他成年人或機構(gòu)教育子女；

　　2.每周至少通過電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等方式與子女交流、溝通一次；

　　3.每月至少與學校和其他監(jiān)護人交流一次子女的學習生活信息；

　　4.每年至少與未成年子女團聚一次；

　　5.法律法規(guī)規(guī)定的其他教育子女職責。

　　打罵孩子 可能會失去監(jiān)護權(quán)

　　草案規(guī)定，父母或其他監(jiān)護人有下列情形之一的，未成年人可以向?qū)W校、父母或其他監(jiān)護人所在單位、村（居）委會、婦聯(lián)、民政、公安，以及未成年人保護組織反映、投訴、求助、報警。

　　1.因父母死亡、失蹤、重病、重度殘疾，或父母雙方服刑、強制戒毒等其他不能履行家庭教育職責的；

　　2.不履行家庭教育職責，使未成年子女置于無人照看或危險狀態(tài)的；

　　3.未成年子女認為父母或者其他監(jiān)護人的教育方法有損于自己身心健康的；

　　4.采用暴力、侮辱等方式實施家庭教育，危害未成年子女身心健康，給未成年子女造成傷害危險的。

　　當然，單位和個人發(fā)現(xiàn)以上情形的，也可以向以上單位和組織反映。

　　而學校、父母或者其他監(jiān)護人所在單位、村（居）委會、婦聯(lián)、民政等以及未成年人保護組織發(fā)現(xiàn)本條例第十八條所列父母或其他監(jiān)護人不能履行、不履行或不當履行家庭教育情形的，或接到反映、投訴或求助的，應(yīng)當及時處理，對父母或其他監(jiān)護人進行勸誡、批評教育或向公安機關(guān)報案。

　　公安機關(guān)接到報案后應(yīng)當及時處理，根據(jù)情節(jié)予以訓誡、告誡或行政處罰。

　　情節(jié)特別嚴重的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格，依法另行指定監(jiān)護人。

　　單位應(yīng)支持職員參加家長會

　　實際上，家庭教育活動，不僅是在家庭里，也有在學校的。

　　草案規(guī)定，中小學幼兒園應(yīng)當建立健全家庭教育工作機制，將家庭教育工作納入學校工作計劃。

　　同時，中小學幼兒園應(yīng)當將家庭教育工作納入教職工業(yè)務(wù)培訓內(nèi)容，建立以負責人、教職工為主體的家庭教育隊伍。

　　此外，中小學幼兒園應(yīng)當開展兩次以上的家庭教育活動。幼兒園家長學校每學期應(yīng)當開展三次以上的家庭教學活動。父母及其他監(jiān)護人參加學校家庭教育活動，其所在單位應(yīng)當支持。

　　如果家庭教育服務(wù)機構(gòu)泄露未成年人及家庭隱私，三年內(nèi)不得承接政府公共服務(wù)項目。（記者任明勇）