全國99%中小學校實現責任督學掛牌督導
摘要: 日前,全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)工作推進會在京召開。會議總結交流了北京市及遼寧大連、江蘇南京、湖南長沙、重慶巴南中小學校責任督學掛牌督導創
日前,全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)工作推進會在京召開。會議總結交流了北京市及遼寧大連、江蘇南京、湖南長沙、重慶巴南中小學校責任督學掛牌督導創新工作的經驗,對進一步深化教育督導創新、提升工作水平作了部署。教育部副部長、總督學劉利民出席會議并講話。北京市副市長王寧出席會議。
劉利民指出,2013年9月國務院教育督導委員會辦公室建立中小學校責任督學掛牌督導制度以來,各地結合教育改革發展實際,積極啟動實施中小學校責任督學掛牌督導工作,取得明顯成效,全國99%的中小學校實現掛牌督導。特別是2015年10月國務院教育督導委員會辦公室開展全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)建設以來,各地積極探索創新縣(市、區)創建工作,進展順利。截至2015年底,全國已經有22個省級單位向國務院教育督導委員會辦公室申報了204個責任督學掛牌督導創新縣(市、區)。此次北京所轄5個區首批通過核查,為全國其他地區提供了有益借鑒。
劉利民強調,中小學校責任督學掛牌督導是教育督導工作的一次創新,是落實《教育督導條例》,提高教育質量和辦學水平的內在需求,是轉變政府管理職能、加強對學校監督指導的重要舉措。要以掛牌督導工作實踐創新為抓手,進一步完善督政、督學、評估監測“三位一體”的教育督導體系,推動教育督導創新深入開展。
劉利民要求,要創新教育督導觀念,倡導依法督導、科學督導。要充分發揮責任督學作用,督促和引導地方政府優先發展教育事業,指導各級各類學校規范辦學行為,促進學校內涵發展。要創新督導管理體制和工作機制,加大督導結果運用力度。要強化督學隊伍管理,增強督學任職吸引力,優化督學隊伍結構,提升督學隊伍整體專業水平,加快形成一支業務精湛、結構合理、富有創新精神和教育情懷的督學隊伍。(記者 施劍松)
責任編輯:yss
(原標題:中國教育報)
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