音樂(lè)老師18年如一日地堅(jiān)守 分娩前一天仍堅(jiān)持上課

黃燕指導(dǎo)學(xué)生唱歌時(shí)表情要生動(dòng)。 實(shí)習(xí)記者 劉露 攝

課前，黃燕以擊掌或擁抱的方式，歡迎每一個(gè)上課的小朋友。 實(shí)習(xí)記者 劉露 攝

    如果18年里你干著同一件事，你會(huì)疲倦嗎？黃燕老師用行動(dòng)告訴我們她不會(huì)。今（9）日，“尋找重慶最美女教師”活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。兩江小學(xué)音樂(lè)老師黃燕，18年如一日地堅(jiān)守在孩子們身邊，即便懷有身孕仍不下講臺(tái)，一起來(lái)看她如何用小身體迸發(fā)大能量吧。

　　18年前通過(guò)音樂(lè)與學(xué)生結(jié)緣 分娩前一天仍堅(jiān)持上課

　　“讓我們跟著音樂(lè)，整齊地走進(jìn)教室。”三年級(jí)的孩子們整齊地排列在教室門(mén)口，聽(tīng)到音樂(lè)老師黃燕的指令后，一個(gè)個(gè)很有秩序地進(jìn)入教室。黃燕帶著她迷人的微笑，給了每個(gè)學(xué)生一個(gè)擁抱或擊掌。黃燕是兩江小學(xué)的一名音樂(lè)老師，同時(shí)，她也是一位懷孕6個(gè)多月的孕婦。她留著短發(fā)，一件黑裙包裹著她瘦小的身軀，但腹部的凸起，仍能讓人一眼便瞧出：她懷孕了。

　　今年是兩江小學(xué)建成的第一年，有很多瑣事，但黃燕從不以懷孕為借口，學(xué)校內(nèi)的各種活動(dòng)、考評(píng)、會(huì)議，她都盡心盡力，帶頭完成。

　　這個(gè)孩子已經(jīng)是黃燕第二個(gè)寶寶了，第一個(gè)寶寶今年已經(jīng)9歲。黃燕生第一個(gè)寶寶是在晚上，而在前一天，她仍堅(jiān)守在講臺(tái)上給同學(xué)們上課。“現(xiàn)在這個(gè)寶寶我也不會(huì)專門(mén)請(qǐng)產(chǎn)假，自己身體挺好的。我會(huì)一直上課，等到臨盆再去醫(yī)院。”黃燕說(shuō)道。

　　記者了解到，18年前的黃燕才17歲，剛從中專畢業(yè)后的她，被分配到鹿山小學(xué)任教，整個(gè)學(xué)校僅有黃燕一個(gè)音樂(lè)老師。“一到六年級(jí)的音樂(lè)都是我教，自己也小，就像個(gè)孩子跟他們一起玩。”上進(jìn)的她，工作后又先后進(jìn)修了專科和本科。“因?yàn)樽约合矚g音樂(lè)，也特別喜歡孩子們的單純。”黃燕在小學(xué)音樂(lè)老師的道路上，一干就是18年。

上課前，黃燕為小朋友們整理隊(duì)形。 實(shí)習(xí)記者 劉露 攝

黃燕彎著身子將學(xué)生上課的小板凳擺整齊。 實(shí)習(xí)記者 劉露 攝

　　對(duì)學(xué)生從不說(shuō)“不知道” 樂(lè)意同新老師分享自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　“有一次一個(gè)學(xué)生問(wèn)我，青蛙和蜻蜓誰(shuí)吃害蟲(chóng)比較多？我回答不知道。下課后黃燕老師就對(duì)我說(shuō)，面對(duì)學(xué)生不要說(shuō)不知道，你可以告訴學(xué)生，下課后一起去找科學(xué)老師。”同是教音樂(lè)的劉老師告訴記者，黃燕老師不但工作經(jīng)驗(yàn)豐富，還非常樂(lè)意分享自己的經(jīng)驗(yàn)，跟這樣一個(gè)有激情的人一起工作，自己也覺(jué)得很有勁。

　　黃燕不僅愛(ài)護(hù)學(xué)生，也竭盡全力照顧新老師。平時(shí)沒(méi)課時(shí)，她一有機(jī)會(huì)就去聽(tīng)新老師上課，新老師講得不好的地方，黃燕立即用筆記下，下課后給她們指出。

　　每周黃燕都會(huì)與老師們一起開(kāi)課題研究的會(huì)。“有時(shí)候，會(huì)開(kāi)完天都黑了，還沒(méi)吃到飯，我們餓一下都覺(jué)得受不了，何況黃老師還懷著孕，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她抱怨，工作起來(lái)像打了雞血似的。”劉老師告訴記者。

　　讓有語(yǔ)言障礙學(xué)生收獲自信 學(xué)生眼中的她溫柔漂亮

　　黃燕班上有一個(gè)孩子，平時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不夠好，有一些語(yǔ)言小障礙。有次黃燕給學(xué)生布置了一個(gè)期末考試，要求每個(gè)學(xué)生上臺(tái)唱一首歌。“當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子上臺(tái)時(shí)，全班同學(xué)突然大笑。”聽(tīng)到班上有同學(xué)說(shuō)他是“啞巴”時(shí)，黃燕吃了一驚。“當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是驚訝，第二反應(yīng)就是要好好鼓勵(lì)這個(gè)孩子。”

　　在黃燕的不斷鼓勵(lì)下，這位同學(xué)開(kāi)始小聲唱歌，黃燕抓住機(jī)會(huì)，立即讓臺(tái)下的同學(xué)們給他鼓掌。“第二學(xué)期，這個(gè)孩子唱歌聲音特別洪亮，同學(xué)們也對(duì)他特別好，自信心也找回來(lái)了。”

　　都說(shuō)老師嚴(yán)厲，但在學(xué)生們的眼中，黃燕卻溫柔漂亮。“黃老師，你肚子里的寶寶是男孩還是女孩啊？”下課后，一群學(xué)生圍著黃老師問(wèn)道。“我現(xiàn)在也不知道，但如果是女孩呢，就希望她像你們一樣活潑可愛(ài)，如果是男孩子的話，就不希望他太調(diào)皮了。”黃老師邊回答邊撫摸著同學(xué)們的腦袋。

　　溫柔、漂亮 ，這是孩子們眼中對(duì)黃老師最大的印象。“我最喜歡黃老師的音樂(lè)課，讓我收獲了很多快樂(lè)。”一位同學(xué)表示，自己從未見(jiàn)過(guò)黃老師發(fā)脾氣。

　　黃老師坦言，班上的孩子就是自己的孩子，即使有一些孩子調(diào)皮，她也不會(huì)對(duì)著孩子發(fā)脾氣，而是走近他們的內(nèi)心，去理解他們。“其實(shí)我做的都是自己份內(nèi)的事，十八年來(lái)可以說(shuō)收獲了一些小經(jīng)驗(yàn)，但最大的還是孩子們帶給我的那份快樂(lè)和純凈。”黃老師笑著說(shuō)，說(shuō)完，她又開(kāi)始為自己的下一堂音樂(lè)課做準(zhǔn)備。（實(shí)習(xí)記者 劉露）