熱門專業(yè)不代表好就業(yè) 企業(yè)更看重學(xué)生綜合素質(zhì)

　　智聯(lián)招聘職場專家指出，各行業(yè)對人才的需求量與各行業(yè)的發(fā)展情況息息相關(guān)。從各行業(yè)人才需求量排行榜可以看出，中國互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)、消費品、金融業(yè)等行業(yè)的發(fā)展勢頭依然強勁。

　　近日，教育部表示要重啟停招17年的兒科本科招生，以滿足對兒科人才的需求。這給正在備戰(zhàn)2016年高考的考生一個信號，這個專業(yè)將是未來幾年內(nèi)一個比較好就業(yè)的“熱門專業(yè)”。對此也有專家提醒考生，高考時是不是“熱門專業(yè)”，與畢業(yè)后的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高低沒有直接關(guān)系，還是要綜合考慮選擇適合自己的專業(yè)。

　　兒科本科招生將恢復(fù)

　　日前國家衛(wèi)計委召開新聞發(fā)布會透露：為適應(yīng)“全面兩孩”政策對兒科醫(yī)生的需求，解決兒科醫(yī)生荒問題，教育部將兒科學(xué)專業(yè)化教育前移，兩部委將采取多項措施，恢復(fù)兒科本科招生。

　　記者了解到，隨著近幾年社會和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，每年不少高校會根據(jù)社會需求和學(xué)校具體實際，調(diào)整部分專業(yè)，有的取消了一些過時的專業(yè)，有的則新增了部分適應(yīng)時代發(fā)展的新專業(yè)。例如，2011年到2015年，由于幼兒園新建、改擴建的力度很大，北京曾經(jīng)出現(xiàn)幼師缺口，當(dāng)年北京采取的措施之一就是加大對免費師范生的招生比例，增加學(xué)前教育畢業(yè)生的人數(shù)。今年，面臨我國兒科醫(yī)生緊缺的現(xiàn)狀，教育部表示要將兒科學(xué)專業(yè)化教育前移，力爭到2020年每省（區(qū)、市）至少有1所高校舉辦兒科學(xué)本科層次專業(yè)教育；同時還將進一步擴大兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生招生規(guī)模。

　　目前離高考填報志愿還有幾個月的時間，每年總有一些家長在給孩子填報志愿時首先考慮的不是孩子的興趣和愛好，而是跟未來就業(yè)有關(guān)。導(dǎo)致每年有一些專業(yè)出現(xiàn)扎堆的現(xiàn)象。今年，教育部恢復(fù)兒科本科招生，無疑也給考生和家長一些信號。

　　熱門專業(yè)與高就業(yè)沒有直接關(guān)系

　　對此，麥可思專家馬妍指出，高考時是不是“熱門專業(yè)”，與畢業(yè)后的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高低沒有直接關(guān)系。過去，因為信息不夠透明，考生和家長對各專業(yè)的就業(yè)情況缺乏了解，容易造成追捧熱門專業(yè)的誤區(qū)。在教育部的要求下，各高校開始公布自己的就業(yè)質(zhì)量年報，公開有公信力的就業(yè)數(shù)據(jù)，這可以幫助考生較多地了解各校各專業(yè)的就業(yè)情況，做出理性選擇。

　　“首先要明確一點，專業(yè)并不能定終身。市場對人才的需求也不是一成不變的。盲目根據(jù)當(dāng)下的熱門崗位選擇專業(yè)必然會造成選擇集中，加大競爭壓力。擇業(yè)時也會出現(xiàn)供過于求的情況。”領(lǐng)英招聘負(fù)責(zé)人宣洋也建議，學(xué)生在選擇專業(yè)時首先還是和自己的興趣點相符，從自己最喜歡或最擅長的地方出發(fā)。其次是可以參考專業(yè)趨勢報告以輔助自己的選擇。宣洋認(rèn)為，家長和學(xué)生可以看市場發(fā)展趨勢，一方面分析一下哪些技能是在近幾年熱度持續(xù)上升的，另一方面還可以參考職位需求量變化的趨勢。“有一些技能的確是高精尖人才匱乏，但是市場對相關(guān)專業(yè)人才的需求量其實很小而且也只適合小眾市場。同時還可以參考趨勢報告判斷哪些是夕陽專業(yè)，盡量避開。”

　　觀點

　　企業(yè)更看重學(xué)生綜合素質(zhì)

　　●宣洋 領(lǐng)英招聘負(fù)責(zé)人

　　除非是醫(yī)學(xué)、化工等對專業(yè)背景有嚴(yán)苛要求的職位，多數(shù)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時，更看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以說畢業(yè)生從事專業(yè)不對口、非專業(yè)以外的職業(yè)也很正常。綜合來看，211、985等知名大學(xué)畢業(yè)并有良好學(xué)歷背景的學(xué)生們，在擇業(yè)、就業(yè)時的競爭力相對突出，不過學(xué)校的光環(huán)只能讓他們有更多的機會進入好的平臺，最終其職場的競爭力還是要靠個人的實際能力來爭取的。

　　大家應(yīng)該樹立正確的觀念，大學(xué)專業(yè)對未來從事的工作并不是起決定性作用，作為HR,我們在選擇畢業(yè)生的時候更多的是看重他們解決問題，快速學(xué)習(xí)，集體合作，精神面貌等軟性的技能。所以鼓勵同學(xué)們在校學(xué)習(xí)期間多參加實踐活動，時刻關(guān)注市場的變化，全方位鍛煉自己彌補不足。同時大家也可以通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，進修等方式去矯正或調(diào)整自己的專業(yè)方向。

　　■ 專家建議

　　報考可參考就業(yè)狀況指標(biāo)

　　麥可思專家馬妍建議，家長和考生可以關(guān)注某些專業(yè)的就業(yè)情況，包括就業(yè)率、月收入、就業(yè)滿意度、專業(yè)與工作相關(guān)度、該專業(yè)畢業(yè)生主要從事的職業(yè)和行業(yè)等，這些是反映該專業(yè)未來就業(yè)狀況的主要指標(biāo)，對報考而言有一定的參考價值。“雖然專業(yè)的整體就業(yè)狀況在幾年內(nèi)一般相對穩(wěn)定，但是國家經(jīng)濟形勢會發(fā)生變化，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正在調(diào)整。比如，根據(jù)麥可思的數(shù)據(jù)，近幾年來醫(yī)療、教育等行業(yè)對大學(xué)生人才需求增加，而制造業(yè)對大學(xué)生的招聘規(guī)模縮小。因此，除了參考各專業(yè)的歷史就業(yè)情況，還要綜合考慮國家宏觀政治經(jīng)濟政策、未來經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型對人才的需求和對專業(yè)的要求等因素。”（采寫/新京報記者 孔悅）