【234】做一個好人

周玉霞

     孩子有一個好的學習習慣，成績名列前茅固然重要，也是我們每個家長們的共同愿望。但是我個人認為它不應該是家庭教育唯一的標準，孩子成長有很多標準，比如說人品是否高潔，個性是否健康，面臨現在社會的升學壓力，就業壓力，生存壓力，我們的孩子是否能快速適應日新月異的社會能力，與同學乃至將來的工作的團隊協調能力，吃苦能力，創造能力，抗挫折能力......這些都是一個成功家庭教育的標準，從孩子一輩子的角度來說，孩子分數是好是壞，進北大還是普通大學，沒有任何的本質區別，真正能把孩子一輩子距離拉大的是與他為人處事有關系的人品問題。所以做一個好人，一個誠懇的人，一個善良的人，一個助人為樂的人，不損人利已的人是教育孩子的重中之重。

    人品的樹立來自于榜樣的力量，而父母作為孩子的一個榜樣是不能逃避的。從小我就教育孩子做一個好人，記得兒子五歲那年，有一次鄰居家的鑰匙不知怎么的就是打不開，屋子里有一個才四歲的孩子在里面哭的哇哇叫，而五十多的王媽急的滿頭大汗就是打不開門。我聽到后立即從屋里出來與王媽一起嘗試著把鑰匙上滴上機油，香油等，就是打不開，這時兒子看到我正在與鄰居奶奶在那忙活著，立即從屋子里走了出來說：“媽媽，我看過一本書上說，用鉛筆蕊能把門打開.。”然后從屋子里找來鉛筆，并且小心翼翼地研成沫，然后一點一點的往鎖孔里送......奇跡出現了,門竟然打開了,這時王奶奶激動得拍著兒子的頭說：“你真棒，謝謝你。”屋子里哭的滿臉通紅的孩子也急忙跑出來說：“謝謝哥哥。”“不用”這時再看看兒子一臉自豪，一臉喜悅，好像贏得了整個世界！是啊，贈人玖瑰，手有余香。幫助別人，快樂自已！

從此，兒子整個小學階段，助人為樂那是家常便飯，包括同學之間，鄰居之間，同時還受到了同學們的喜愛，他成長著并快樂著。“我要做一個好人”成了他的口頭禪。

記得幾個月前的一天晚上9：00多了兒子還沒有回來，我急得從家里找到學校，又從學校找到家里，也沒有見兒子回來，正當我心急如焚氣急敗壞的時候，他的班主任張老師打來電話說.....原來兒子放學出來時，正好碰見到他的同學從學校出來的拐角處被另一個從對面過來的路人狠狠地撞了一下，他同學一下子摔倒在地，可恨的是那個路人問也沒問就走了，他同學的腳裸處血跡斑斑，腳腫得老大，痛得直掉眼淚，也站不起來，這時我兒子正好路過，看到這個情況，二話沒說就幫同學扶起倒在身上的車子，然后扶起同學，并替他撣撣身上的土，抹去眼角的淚，背起同學的書包，扶著他一點一點向診所挪去，可當他艱難的走到診所時才發現沒有帶錢，怎么辦？兒子急中生智，先要求醫生幫同學處理傷口，自己則跑到附近一家他常去的代銷店借錢，當他滿頭大汗的回來時，同學的傷口已處理好了，他把同學扶到自己車子上，馱著同學送回家，當送回到同學家樓梯口時，兒子心想，“好人做到底，送佛送到西”。就沒有驚動同學家長，把同學背上（同學的腳不能著地）連同他們倆人的書包，一步一步艱難地，吃力地，顫抖著從一樓一直背到五樓，當同學媽媽打開門的那一刻，兒子幾乎累得趴在了地上，一個十三歲的孩子竟然背著超出體重兩倍的重量人1樓爬到了5樓，這需要何等的毅力和耐力！此情此景，同學的媽媽流動得說不出話來。“謝謝”這兩個世界上最美妙的字一再重復著。 當同學媽媽了解情況后，便向班主任打個電話，要求一定要班主任張老師轉達她的謝意。當兒子在同學家長道路謝聲中走出房門的那一刻，他傻笑著，自言自語的說：“我一定要做個好人”。

常言說，做一件好事容易，做一輩子好事難。是??！由于兒子的善良容忍，也難免會遭到有些同學的惡作劇，記得有一次下雨天，我去接他，當兒子推出車子時競發現車子沒氣了。于是就冒雨找個修車的補胎，當修車師傅告訴他車胎沒破，是被別人放了氣。兒子若有所思點了點頭說：“有可能。”我見狀故意試探性說：“你經常幫別人，而別人卻這樣對你。”沒想到兒子竟然憨厚地一笑說：“我不管別人怎樣對我，我要做個好人。日久見人心嘛！”是??！在如今這個人際關系頗為復雜的今天，能有一個豁達敞亮的心胸也確實不易，畢竟寬恕別人等于善待自己！

但愿我們每個孩子都要做一個好人，一個善良的人，一個助人為樂的人，一個對社會對國家有用的人！