【097】我的教育故事
摘要: 作為媽媽我沒有刻意的要求孩子的成績。孩子2歲半的時候開始認字,但不是通過書本,而是走在大街上時,我所看到的每個門面房的招牌都會和她一起學習上面的字,告訴她招牌
孩子很喜歡繪畫,在老師的指導下,她所畫的兩只蝸牛,蝴蝶相繼貼在學校的墻報上。孩子看到后很興奮地說:“媽媽,我要繼續努力,要是不努力會落后的!”我也很開心地抱抱孩子說:“是啊!不光要畫畫好,學習也要好,那樣才是好孩子!媽媽非常相信你的能力。”孩子就是這樣需要不斷的鼓勵!我每天晚上都要給她講幾個故事,陪她一起看書! 這就是我和孩子的生活!我們既是母女,又是朋友!我希望每位家長不僅僅做孩子的家長!還要做孩子的好朋友,使我們的孩子和我們沒有隔閡!以便我們更好的與孩子溝通,了解培養孩子的學習興趣!發現孩子的特長,更好的培養孩子的特長!
著名的教育家陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”我一直持這樣的觀點:學會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領。一個人才能有高低,但只要是一個好人,就多多少少會對社會有貢獻,對他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛,我覺得滿足孩子的物質需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機,出手給孩子的錢也很大方,讓孩子從小養成大手大腳的習慣,奢侈浪費,這不是好事。古語說“自古雄才多磨難,紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足,不袒護孩子。
作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵也是很重要的。在督促與鼓勵過后,培養孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只要主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。孩子每天的家庭作業我都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
其次,對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說,只要你盡力了,就可以了,每一個人的起點不同,我們不能過高的去要求自己的孩子。只要你的孩子用心了,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵她,對她的壓力不要太大。現在的孩子多少有些任性,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子多些自己管理自己的空間,給孩子創造一個良好的學習環境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現告訴老師,達到共同教學的目的。
責任編輯:lk
(原標題:宋蘭枝)
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