【019】如何在家庭中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
摘要: 托爾斯泰說過:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成”,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心。所以我認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵,縱觀我們現(xiàn)在的孩子,孩子
托爾斯泰說過:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成”,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心。所以我認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵,縱觀我們現(xiàn)在的孩子,孩子從小在父母過于保護(hù),嬌寵溺愛的環(huán)境中長大,以“自我”為中心,習(xí)慣把責(zé)任都推給父母,推給他人,認(rèn)為父母和長輩的給予都是理所當(dāng)然的,甚至于認(rèn)為父母就該把好吃的、好喝的,給自己吃喝,還有所有的錢都給自己花。孩子成年后就會養(yǎng)成自私自利、為所欲為的性格,從而缺乏對社會和他人的責(zé)任心,那都是我們誰都不愿意看到的。
大家是不是都有一個(gè)共同點(diǎn),就是當(dāng)你命令孩子去做事情的時(shí)候,孩子是不是很不情愿去干,但是當(dāng)你把自己也看成孩子,把孩子看成大人。讓他們來照顧你、幫助你,是不是做事情就順利的多呢?這也是我在一次偶然的機(jī)會里發(fā)現(xiàn)的:那天我的手不小心弄破皮了,流了很多血。當(dāng)時(shí)把孩子嚇得眼淚都流了出來,然后孩子就幫我拿藥,小心翼翼地幫我粘創(chuàng)可貼。盡管做的很笨拙,但是看到他們那么認(rèn)真地做著,我打心眼里高興。以前總認(rèn)為孩子還小,什么都不會做,任何事情都是我來代勞。現(xiàn)在想想應(yīng)該早點(diǎn)放手,其實(shí)孩子比你我想象的做得都要好。我們家是兩個(gè)孩子(雙胞胎),男孩子羅克,姥姥帶的多一些,我還記得羅克剛從姥姥家回來的時(shí)候,摔倒了自己是從不站起來的,必須要別人扶才起來,依賴性比較強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我就很擔(dān)心,后來我也用這個(gè)辦法,讓他來照顧我,漸漸地他已經(jīng)變成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆恿耍钇鸫a知道心疼爸爸媽媽啦。比如:我們上樓梯累的時(shí)候,他會主動牽著我的手說:“媽媽,我長大了背你上樓,你就不會累了”。還有就是他爸爸在外面喝酒,他看到我擔(dān)心的樣子后,就會說:“媽媽,你不要擔(dān)心,等爸爸回來我批評他”,然后他爸爸回來后,他就會一本正經(jīng)的說:“爸爸,你別喝酒了,看把媽媽氣的”。
我家羅曼的脾氣比較倔,即便是她自己錯(cuò)了,也要非常大聲地說是媽媽錯(cuò)了。看著她稚嫩的臉上表現(xiàn)出的不服氣的樣子,我也是用同樣的方法讓她懂得大人也需要照顧的。有一次我們在一起吃飯,當(dāng)時(shí)我站著,沒有坐下吃飯,羅曼以為我沒有椅子,然后就站起來說:“媽媽,你站著累不累呀?你坐我的椅子吧”。雖然只是一個(gè)小小的舉動,但足以說明她心里不只是想著她自己,還有別人。現(xiàn)在我會讓他們做自己力所能及的事情,比如:我們家的鞋子都是羅曼擦干凈后,羅克把鞋子全都整齊的擺到鞋柜里;吃過飯后擦桌子,有時(shí)會刷碗、拖地、拿東西;自己洗臉、刷牙、洗腳、洗澡。雖然做的還不是很到位,我覺得不重要,重要的他們在享受做得過程,自己心里的那份成就感做父母的是給不了他們的,只有讓他們通過實(shí)踐自己去體會。以至于現(xiàn)在不管在哪,在做什么,他們都能想著父母和長輩。這就是在他們幼小的心里種下了一顆小小責(zé)任心的種子,這顆種子會慢慢發(fā)芽、長大。
其實(shí)不要想著他們還小,等長大了再做。等長大了,什么習(xí)慣也都已經(jīng)養(yǎng)成了。我身邊一個(gè)熟悉的孩子,從小媽媽就是吃的、喝的、花的都由著她一個(gè)人,媽媽也從來沒有要求她做什么,只讓她好好學(xué)習(xí)。她確實(shí)是學(xué)習(xí)很好,但是孩子長大了以后,自私自利,心里只有自己。給她買的吃的,媽媽嘗嘗都不行;媽媽病的都起不了床了,還讓媽媽起來給她做飯,從來沒有想過媽媽的不易。試想這樣的孩子我們養(yǎng)她心寒嗎?再想想這樣的孩子又是誰一步一步的把她變成那樣的呢?值得我們大家深思,我們真的要好好想一想我們身邊長大的孩子,有幾個(gè)小時(shí)候嬌生慣養(yǎng),長大后為父母著想的?
責(zé)任心的培養(yǎng),是在不知不覺的潛移默化中形成的,父母是孩子的第一任老師,父母對待學(xué)習(xí)、生活、工作的認(rèn)真態(tài)度,堅(jiān)持性和責(zé)任感將成為孩子良好的學(xué)習(xí)榜樣。父母也可以有意識地與孩子談自己的工作,把自己完成一項(xiàng)任務(wù)、克服一個(gè)困難后的愉快和成就感傳達(dá)給孩子,使孩子能具體地感覺責(zé)任意識在生活中的重要性,從而主動、積極地養(yǎng)成責(zé)任心。此外,父母無論做出什么許諾,都要盡可能地實(shí)現(xiàn),如果不能實(shí)現(xiàn)的話,一定要向孩子說明,否則就不要許諾。孩子的好習(xí)慣是父母從小養(yǎng)成的,不是長大之后再學(xué)的。因此想讓孩子有責(zé)任心,必須從父母做起。
責(zé)任編輯:lk
(原標(biāo)題:王芳)
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