【018】淺談如何培養孩子的良好習慣
摘要: 家庭是孩子的第一所學校,而父母就是孩子的第一任老師,所以家庭教育中父母起著不可代替的作用,家庭教育同樣對孩子的成長有著舉足輕重的地位。記得有人說過:有了良好
家庭是孩子的第一所學校,而父母就是孩子的第一任老師,所以家庭教育中父母起著不可代替的作用,家庭教育同樣對孩子的成長有著舉足輕重的地位。記得有人說過:有了良好的習慣就有好的命運。我也贊同這種說法,因為我在教育我的孩子時也時刻注意培養孩子各方面的習慣。
一、學習方面
每一個孩子都需要理解、尊重和關愛,孩子就是孩子,有好多道理他都無法明白,這就需要我們站在孩子的角度去理解我們的孩子,而不是一味地去說孩子怎么怎么不對,應該怎么樣怎么樣。只有我們家長以身作則,孩子才會心服口服,教育孩子才會收到好的效果。
有一次,兒子寫漢字,手比劃了很長時間就是不往本上寫,我就扶著他的手寫了幾個,然后放手讓他自己寫,看到他寫的一塌糊涂,我一急開始大聲說他:“教你幾遍了怎么還不會寫?”兒子也著急了咧著嘴大哭起來,看著他哭我心里很難受,認識到不應該那樣說他,趕快去安慰他,等他平靜下來我就告訴他:“媽媽不應該大聲對你說話,不會寫,媽媽教你,多寫幾次就會了。”兒子點了點頭說:“媽媽我一定好好學。”后來的幾次寫字,兒子表現的就很棒。在幼兒園老師還給他發了貝殼作為獎勵,孩子回到家興奮極了,見誰就說:“這是我寫字寫得好老師獎勵我的!”看到他那興奮的樣子,我真正意識到孩子畢竟是孩子,在受到大人的夸獎時,他不僅心情愉悅,而且懂得了什么是對的,什么是錯的,什么是大人提倡的,什么是大人反對的。這樣,比我們直接對他說應該做什么、不應該做什么,效果要好得多。
二、生活方面
父母要做孩子的表率。模仿是孩子的天性,而父母是孩子模仿的第一范例。我的體會是父母要為孩子提供良好的榜樣,以身作則,言傳身教,給孩子潛移默化的影響。兒子每次做完作業,文具弄得滿桌都是,房間里的玩具到處亂扔。為了改掉他的這個不良習慣,我時刻提醒他用過玩過的東西要放回原位,兒子的記性很好,說過幾次后,都能很好的把東西放整齊。
三、禮貌待人方面
我們小區附近有幾家賣東西的,每一次兒子碰到那幾個奶奶時,他都會一一對她們說:“奶奶好!”奶奶們經常夸兒子是好孩子,還對我說:“你家孩子真有禮貌啊!”過后兒子也會問我:“我向奶奶問好了,我有禮貌嗎?”我就告訴他:“你是個有禮貌的孩子,你很棒!”
作為家長要想自己的孩子能幸福一生,不要錯過教育孩子的最好時機,我們每一位父母一定要有耐心,要遵循孩子的成長規律,順應孩子的心理特點,用孩子能接受的方式去培養,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經年累月,促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣,使每個孩子都能邁好人生開始的步伐。
責任編輯:lk
(原標題:吳永華)
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