琴聲伴成長

 □班永威

“當倩倩還是個懵懵懂懂的孩子時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，她總會忍不住跑進去對著鋼琴亂彈一番，每當動畫片里有彈鋼琴的情節，她就很興奮，又蹦又跳。”近日，見到筆者后，倩倩的媽媽這樣說。

“小蝌蚪”太多

“倩倩5歲時，我給她買了一架鋼琴，并請了一位鋼琴老師。初學的幾年一切順利，倩倩輕松地考過了四級。”倩倩的媽媽說。

上5年級后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的“小蝌蚪”密密麻麻，像調皮的小人上躥下跳，倩倩常常把它們弄混，盯著看好大一會兒才認清。

那段時間，倩倩花費了許多的精力和時間，而且變得心煩意亂，總是亂發脾氣。不僅如此，復雜、變化多端的節奏更是讓她煩惱。“左右手節奏不一致，我總是顧此失彼，焦頭爛額。原本每天準時響起的彈琴聲開始減少，我甚至不想彈了。”倩倩說。

堅持不懈得收獲

那段時間，倩倩的爸爸察覺到她的變化，語重心長地開導她：“做任何事情都要有一顆堅持不懈的心。學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上。如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，學會在彈琴中感受樂趣。”

倩倩有所思考地點點頭，想起了自己當初學彈琴時的那份熱情、那份刻苦。倩倩說：“既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我開始每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴。一有時間，我就認譜、讀譜。”

功夫不負有心人。經過一個多月的刻苦練習，倩倩可以熟練掌握幾首曲子了。《兒童舞》這首曲子是倩倩最喜歡的。

“我一邊彈著琴，一邊想象著美好的意境：一個小女孩在舞臺上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉著身體，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我癡迷、讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，小女孩的臉上顯出憂郁的表情，眼角含著淚水，像是經歷了什么傷心事……”倩倩說。

倩倩表示，自己現在能在鋼琴聲中感受到快樂、輕松。“雖然彈琴越學越難，但我一定會堅持下去。”倩倩說。