教育培訓機構掌門人集體發聲支持成立行業協會
摘要:□張龍成立原因教育培訓行業發展迅速 2014年我市很多教育培訓機構都做得比較艱難,這一年教育培訓市場看起來整體發展不錯,不斷有新的機構開業,各機構面臨的競爭越來越激烈
□張龍
成立原因
教育培訓行業發展迅速
2014年我市很多教育培訓機構都做得比較艱難,這一年教育培訓市場看起來整體發展不錯,不斷有新的機構開業,各機構面臨的競爭越來越激烈。2015年,面對那些魚龍混雜的小規模教育培訓機構,大牌教育培訓機構生存面臨著全新挑戰。
近幾年,我市教育培訓行業發展之所以發展迅速,不外乎以下幾個原因:
很多中小學生基本沒有晚自習,學生大量的課外時間在輔導班里度過。
教育主管部門禁止在職教師私自為學生補課,那些原本在老師家補課的學生很多轉戰到教育培訓機構。
教育培訓行業利潤豐厚,而進入的技術壁壘和資金壁壘卻比較低,被公認為“朝陽產業”。
家長們的教育理念不斷創新,他們愿意花錢讓孩子上培訓班。
魚龍混雜
教育培訓行業面臨發展困局
教育培訓市場準入門檻較低,利潤豐厚,吸引了越來越多培訓機構進入,不過,一些培訓機構以虛假承諾吸引學生和家長。大街小巷的宣傳單、鬧市街頭派發的招生簡章、電線桿上的廣告等,都是培訓機構為爭奪生源使出的種種招數。
我市誠信教育、新時空教育、國思教育、睿源教育、大山外語、昂立教育機構掌門人紛紛表示,在我市,“向錢看”的培訓機構不少,因為沒有受到有關部門的監督和管理,它們隨意而行,自律意識不夠,很多培訓機構片面追求經濟效益,而忽略了社會效益。搶生源、挖老師、降價格、虛假宣傳等情況已經影響了教育培訓行業的健康有序發展。他們把教育當作商業,忘記了教育是個特殊的行業,首要的任務是“樹人”。
由于自律的缺失,對我市教育培訓市場和學員乃至機構自身都帶來了極大的負面影響。有些小規模的培訓機構只看重招生人數,把所有力量都傾注在暫時利益上,既沒有標準化教材課件及教學方法,又沒有符合當前環境要求的教學設備,導致教學質量很差。這樣不僅擾亂了市場秩序,而且嚴重影響了整個教育培訓行業的健康發展。
成立協會
加強行業自律
眾多大牌教育培訓機構負責人在接受采訪時,均談到了行業協會。他們認為,行業的健康發展,不能一味地依賴政府部門的整治和媒體的監督,加強行業自律不失為一條好路子。
記者了解到,與我市的教育培訓市場發展緩慢相比,一些成立協會的地市在近幾年的發展可謂是蒸蒸日上,趨于繁榮。
“成立行業協會可以加強行業自律,可惜如今我市的教育培訓行業仍然沒有成立協會。”我市大牌教育培訓機構負責人直言對整個市場發展感到失望。他們認為,行業協會應該盡快成立。行業協會應該起到自我監管的作用,定期對成員單位進行清查,接受并回應消費者的投訴,定期出具行業報告。他們表示,如果我市能夠盡快成立協會,他們十分樂意作為會員單位接受監督。
然而,成立行業協會并非易事。一位業內人士指出,難處在于機構數量過多,一家或數家機構難以承擔牽頭重任。他建議:“教育部門如果能站出來牽頭,必定事半功倍。”
教育培訓機構掌門人集體發聲,我市的教育培訓市場在發展的道路上,距成立行業協會又近了一步。但愿他們的聲音能得到有關部門的重視,讓我市的教育培訓行業早日步入發展的快車道。
責任編輯:fl
(原標題:駐馬店網)
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