尚喜營(yíng) 用愛(ài)托起留守兒童的明天

記者 張新理

農(nóng)村有這樣一群孩子，當(dāng)他們還在嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城市里謀生掙錢(qián)，這群孩子叫留守兒童。

對(duì)于留守兒童的教育和管護(hù)，一直是社會(huì)和各界人士共同關(guān)注的問(wèn)題。

在泌陽(yáng)縣春水鎮(zhèn)，有一位積極尋求答案的人——春水鎮(zhèn)春蕾學(xué)校的創(chuàng)辦者尚喜營(yíng)。細(xì)心的尚喜營(yíng)留意到大批農(nóng)民工外出打工，而其子女的教育和管護(hù)卻成了令人放心不下的問(wèn)題。交給爺爺奶奶管，由于年齡差距，孩子的心理容易出現(xiàn)偏差。為了子女教育問(wèn)題，這些打工者需要經(jīng)常往返于家鄉(xiāng)和工作所在地，大量的時(shí)間、精力、積蓄都花在了路上。

2002年秋天，尚喜營(yíng)帶著父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹的期望和囑托，和妻子侯紅共同創(chuàng)辦了能讓外出打工者放心、又能讓打工者的子女像城里孩子一樣享受很好義務(wù)教育的春水鎮(zhèn)春蕾學(xué)校。

泌陽(yáng)縣春水鎮(zhèn)春蕾學(xué)校占地100多畝，有學(xué)生1800多名，一線教職工150多名，擁有完善的教育教學(xué)設(shè)施。該校先后被評(píng)為省、市、縣級(jí)先進(jìn)單位和泌陽(yáng)縣明星學(xué)校。該校學(xué)生先后榮獲省、市、縣、鎮(zhèn)100多項(xiàng)獎(jiǎng)。隨著學(xué)校的名氣越來(lái)越大，輻射生源范圍擴(kuò)大到100平方公里，固定資產(chǎn)2000多萬(wàn)元。2006年，尚喜營(yíng)和侯紅都被泌陽(yáng)縣委、縣政府評(píng)為“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有功人員”。2012年，侯紅被市委、市政府表彰為全市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性。

艱苦創(chuàng)業(yè)建幼兒園

創(chuàng)園期間正值酷暑，當(dāng)人們?cè)诖髽?shù)下乘涼時(shí)，尚喜營(yíng)卻為了春蕾幼兒園的建設(shè)工作，奔走于鋼筋和磚頭之間。

尚喜營(yíng)白天和教師深入各村宣傳招生；夜晚與教師一起總結(jié)學(xué)習(xí)。最初的條件異常艱苦，甚至到了渴了喝一瓢水、餓了啃包方便面的地步。

辛苦換來(lái)了回報(bào)。尚喜營(yíng)帶領(lǐng)教師和工人師傅，把裝修一新的春蕾幼兒園展現(xiàn)在廣大學(xué)生家長(zhǎng)的眼前：干凈整潔的教室、各種各樣的玩具、明亮的洗涮設(shè)施和廚具、嶄新的校車(chē)，讓廣大外出務(wù)工人員眼前一亮，他們紛紛為自己的子女報(bào)名入學(xué)。

小學(xué)教育提上日程

春蕾幼兒園在尚喜營(yíng)的精心管理下，教育教學(xué)水平逐年提高。可孩子總會(huì)長(zhǎng)大，不能一直停留在幼兒園接受教育，加上還有其他適齡留守子女需要上小學(xué)，廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界紛紛提出，應(yīng)該再辦一所寄宿式小學(xué)。辦小學(xué)需要上百萬(wàn)元的資金，這對(duì)當(dāng)時(shí)的尚喜營(yíng)來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字。但看到外出務(wù)工人員期待的表情，聽(tīng)到他們由于子女得不到應(yīng)有的教育而發(fā)出的嘆息，尚喜營(yíng)毅然決定辦一所全封閉式寄宿學(xué)校——春蕾學(xué)校，讓更多的留守兒童安心學(xué)習(xí)，讓更多的外出務(wù)工人員安心工作。

激情源于使命。尚喜營(yíng)與春水村委會(huì)簽訂了一份協(xié)議，租借春水村一閑置的校舍開(kāi)辦學(xué)校。最初的春蕾學(xué)校僅有9名老師，從一年級(jí)到四年級(jí)共5個(gè)班200多名學(xué)生。尚喜營(yíng)和教師們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同探討教學(xué)方法。教室里，時(shí)常能看到尚喜營(yíng)聽(tīng)課調(diào)研的身影；宿舍里，常常傳出尚喜營(yíng)巡夜查崗的腳步聲。

創(chuàng)業(yè)累倒在火車(chē)站

“尚喜營(yíng)是工作起來(lái)不要命的人。”認(rèn)識(shí)他的人幾乎對(duì)他都有如此的評(píng)價(jià)。

2013年的一天，一個(gè)5歲的小學(xué)生，爸爸出車(chē)禍去世了，媽媽精神失常不知蹤影，這個(gè)受了驚嚇又失去雙親的孩子高燒不止。尚喜營(yíng)知道后，日夜守候著，用無(wú)私的愛(ài)溫暖著那顆受傷的心靈。

2006年5月，為了籌備六一兒童節(jié)文藝匯演，尚喜營(yíng)在做手術(shù)后的第二天，就和幾位老師一起北上鄭州，采購(gòu)演出所需的服裝道具及其他日用品去了。由于過(guò)度勞累，第三天下午，尚喜營(yíng)暈倒在鄭州火車(chē)站廣場(chǎng)。

一心為了春蕾學(xué)校，一心為了留守兒童教育事業(yè)的尚喜營(yíng)暈倒了！消息傳回學(xué)校，教師們流淚了，同學(xué)們哭了，慰問(wèn)電話一個(gè)接一個(gè)……尚喜營(yíng)用真誠(chéng)和愛(ài)心，贏得了教師、學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)和好評(píng)。

創(chuàng)業(yè)路越走越寬

如今，為了提高春水鎮(zhèn)春蕾學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，尚喜營(yíng)多次帶領(lǐng)骨干教師到北京、鄭州、西安、武漢等地學(xué)習(xí)取經(jīng)，調(diào)整思路，開(kāi)闊視野，同時(shí)邀請(qǐng)省、市級(jí)優(yōu)秀教師到學(xué)校講示范課。他致力教師培訓(xùn)的努力也得到回報(bào)，先后培養(yǎng)出省級(jí)骨干教師1名、市級(jí)骨干教師9名、縣級(jí)優(yōu)秀教師12名。春蕾學(xué)校成了泌陽(yáng)縣的教研基地，并承擔(dān)著市、縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題英漢同步、藝術(shù)育人、游戲啟智教育等項(xiàng)目，同時(shí)為學(xué)生開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)、電腦、武術(shù)、舞蹈、太極拳、腰鼓、書(shū)法等30多個(gè)才藝項(xiàng)目。

如今的春蕾學(xué)校已經(jīng)擁有6棟教學(xué)樓、電腦室和可供2000多人就餐的餐廳，正朝著“進(jìn)步每一名學(xué)生、滿意每一位家長(zhǎng)、開(kāi)心每一位教師”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。