勤學好問成就年輕的技術能手
摘要: 維修汽車底盤。 檢查汽車發動機。□羅錦文 文/圖隨著技術人才的年輕化,許多80后已在汽車維修這個大舞臺上顯身手。張海龍是1988年出生的,雖然年紀不大,但在東風雪鐵龍
維修汽車底盤。
檢查汽車發動機。
□羅錦文 文/圖
隨著技術人才的年輕化,許多80后已在汽車維修這個大舞臺上顯身手。張海龍是1988年出生的,雖然年紀不大,但在東風雪鐵龍駐馬店金運4S店已是技術能手。
“我從2005年開始學習汽車運用與維修技術至今已9年了。為了更好地學習維修技術,我曾經當過4年多的學徒。”張海龍告訴筆者。
學習期間勤學好問
2005年,張海龍到市交通技術學校學習汽車運用與維修。“我除了上課認真聽講外,下課還經常去問老師,后來老師幫我聯系了一家汽車修理廠,讓我在課余時間能夠更加直觀地學習汽車維修技術。”張海龍說。
在修理廠跟著師傅實習時,張海龍喜歡站在師傅身邊看師傅操作。張海龍說:“維修汽車是需要一步一步來的。有一次,我在嘗試中沒有按照步驟組裝機器,結果把一個電子元件弄壞了。”
當時,張海龍組裝完畢后發現汽車打不著火。他趕緊問師傅自己是哪里做錯了。師傅檢查以后批評張海龍沒有按照步驟組裝造成了元件損壞。然后,師傅一步一步地給張海龍演示,讓他記下組裝步驟。
“經過這件事,我把組裝步驟牢牢記住了,再也沒有犯過類似的錯誤。”張海龍說。
2007年,張海龍畢業了,到我市一汽車4S店當學徒。“在當學徒期間,我學習很踏實,師傅維修時我一邊幫忙一邊學習。”張海龍說,廠家會針對每一部車下發維修材料,上面詳細介紹了各款零件的安裝步驟及使用說明。為了能夠更好地記下這些知識,沒有活兒的時候,他就抱拿維修材料看。
除了看材料,張海龍還拿著材料自己動手維修,遇到不會的問題就請教同班的技師。“當時,很多技師都愿意教我。”張海龍說,“當學徒的日子,我對車有了更深刻地了解,維修技術也掌握了。”
年輕的技術能手
2012年,張海龍來到東風雪鐵龍駐馬店金運4S店,成了一名技術專家。“從進店到現在,張海龍處理過很多問題,客戶對他很滿意。” 東風雪鐵龍駐馬店金運4S店售后部負責人郭柯告訴筆者。
2012年的一天,一位客戶到東風雪鐵龍駐馬店金運4S店稱自己的倒車雷達有問題。張海龍聽到后,趕緊用DiagBox檢測系統檢測,發現雷達出于關閉狀態。檢測出問題后,張海龍在該車方向盤上找到了雷達開關,幫客戶打開。
采訪即將結束時,張海龍告訴筆者:“我會繼續做到勤學好問,盡量讓每一位到店的客戶滿意。”
責任編輯:df
(原標題:駐馬店網)
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