駐馬店實驗小學小記者優秀作文選登

記一次小記者活動

□實驗小學二（1）班   張潤涵

星期六，我興致勃勃地來到置地公園，參加晚報小記者部組織的“走進應急避難場所，學習防震減災自救知識”。這是我第一次參加小記者活動。

老師先帶我們參觀了應急太陽能發電站——發生地震時，利用樓頂的太陽能板吸收太陽能，太陽能轉化成電能后保存在72塊大電池里，這些我們以前只能在電視上看到的科技，原來就在我們身邊。

參觀完發電站，老師帶著我們來到一片草地前說：“這就是隱蔽廁所，平時我們在它的上面種上一些植物，地震來時，把上面的土刨開，就能使用了。”

隨后，老師又帶領我們參觀了應急取水點和幾個避難所，還給我們講解了許多防震自救知識。大家很好奇，紛紛提出了自己的問題，都得到了滿意的答復。

回到家里，我迫不及待地把自己看到的、聽到的講給爸爸媽媽聽。他們都說我長見識了呢！

（小記者證號141568）

 （指導老師：張亞麗）

字典公公家里的爭吵

□實驗小學四（10）班   張子悅

字典公公家里吵吵鬧鬧，怎么回事？

原來，吵個不停的是標點符號。感嘆號拄著拐杖，小問號張著大耳朵，調皮的小逗號急得一會兒蹦一會兒跳。

首先發言的是感嘆號，他的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強烈，文章中誰也沒有我重要！”

感嘆號的話招來一陣陣嘲笑。頂不服氣的是小問號：“哼，要是沒有我來發問，怎么能吸引起讀者的思考？”

小逗號反駁小問號：“要是我不把句子隔開，文章就會像一根長長的面條！”

學問最深的要算省略號，他說話總是那么深奧：“要講我的作用么……我不說大家也知道。”

水平高的要數句號，他總愛留在后面作總結報告：“只有我才是文章中最重要的。沒有我，文章就沒完沒了。”

大家爭得面紅耳赤、不可開交。字典公公拄著拐杖走出來，捋了捋白胡子，對大家說：“我們是一個大家庭，每人都有自己的工作和長處。只要我們團結協作，心往一處想，勁兒往一處使，就一定能使文章更美妙，更動人。”

（小記者證號：143299）

(指導老師： 趙洪橋)

嚴厲的張老師

□實驗小學四（9）班   張妙冉

彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她就是我的數學老師——張老師。張老師雖然嚴厲，可我們大家卻十分喜歡她，因為她的嚴厲是對我們的愛。

張老師上課可嚴厲了。上課說話、不認真聽講者，一定會被張老師重罰。一次上課時，張諾銘趁老師在黑板上寫字，跟同桌悄悄說了幾句話，被張老師發現了。張老師怒氣沖天，眼睛瞪得溜圓，好像一不小心眼珠就會掉下來似的。“張諾銘，上課說話，給我出去！你自己不聽，還影響別人，說話一分鐘，說不定重點就講過去了，一百分鐘也補不回來！”張老師發完脾氣后，教室里立刻變得鴉雀無聲。

嚴厲的張老師把我們帶進了數學的樂園，知識的寶庫。在她的嚴厲教育下，我們班的數學成績一天比一天好。

（小記者證號：142683）

（指導老師：韓書敏）

我愛爸爸

□實驗小學二（2）班   肖子越

在我眼里，我的爸爸比平常人聰明一百倍，一般人想半天的事，他看一眼就能道破。他是一名軍醫，而且是一名醫學博士，在國際雜志上用英文發表了好幾篇文章呢！我很崇拜他，我想長大后成為跟他一樣知識淵博的人。

爸爸對我的學習要求很嚴格：寫字不僅要按筆順寫，任何筆畫還不能超出田字格，就連標點符號也不放過。爸爸說：“沒有正確的標點符號，再好的文字也表達不出想說的話。”我寫作業的時候，如果是因為理解不了或者上課沒認真聽講導致的錯誤，爸爸會反復地、由淺入深地跟我講解，一邊說一邊畫圖。然而，如果是因為我粗心大意、急著去玩而犯的錯，爸爸則會嚴厲地批評我，眉毛都快豎起來了，好可怕！

爸爸在燒傷科工作，那里到處都有難聞的氣味，但爸爸從不埋怨，早上6點鐘就開始查房，經常手術一做就是一天，很晚才回家。爸爸節假日也很少休息，連吃飯時也常常接到病人打來的電話。

盡管爸爸在家的時間很少，但他還是會擠出時間來陪我一起玩游戲，一起拼積木，一起看3D動畫電影。他是世界上最好的爸爸，我永遠愛他！

（小記者證號142186）

（指導老師：張   蕾）

媽媽不愛吃雞肉

□實驗小學三（4）班   謝佩穎

我特別喜愛吃雞肉，每天要是吃不到雞肉就覺得好像少點兒什么。

一天，媽媽炒了一大盤我愛吃的雞肉。看著桌上散發著香味的油汪汪的雞肉，我的口水“咕咚、咕咚”咽了一口又一口。媽媽把飯菜都端到餐桌上后，我們開始吃飯。我的筷子伸向雞肉，而媽媽的筷子伸向青菜。我問媽媽：“媽媽，你怎么不吃雞肉啊？”媽媽笑著說：“媽媽愛吃青菜。”我以為媽媽說的是真的，就夾起雞肉狼吞虎咽地吃起來。　

有一次，姥姥過生日，我和媽媽一起去給姥姥祝賀生日。當天姥姥燉了一大盆雞肉。吃飯時，我突然發現媽媽竟夾起她不愛吃的雞肉津津有味地吃起來。我疑惑不解，忙問媽媽：“媽媽，您不是不愛吃雞肉嗎，今天怎么吃得那么香啊？”聽了我的話，姥姥對我說：“你媽不是不愛吃雞肉，是想給你留著，讓你多吃一些。明白了吧？我的傻孫子！”直到那時我才恍然大悟。

“可憐天下父母心”。媽媽用實際行動告訴了我這句話的含義。媽媽，您對我的愛，我會終身銘記。

（小記者證號：143288）

（指導老師：王金芳）

家鄉的小河

□實驗小學三（9）班   徐啟源

我愛家鄉高高的山，我愛家鄉青青的草，我愛家鄉鮮艷的花，但我更愛家鄉那清澈、美麗的小河。

春天來了，冰雪融化了，河水嘩嘩地流著。小河兩岸可美了，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧！早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小燕子在無邊無際的天空自由自在地飛來飛去，那是春天的音符吧！

夏天來了，火辣辣的陽光照耀著大地，河水被金色的陽光映得紅紅的，小魚在河里嬉戲，它們有的在練習“跳舞”，有的在荷葉下休息，還有的在比賽游泳。你看，它們游得多開心呀！

秋天來了，小河兩岸一片片豐收的景象。玉米露出金黃的“牙齒”，長出了長長的“胡須”。棉花露出白色的衣裳，朵朵棉花就像天上的朵朵白云。魚兒輕輕地從河水里跳上來，魚鱗在陽光的照射下金光閃閃，美麗極了！

冬天來了，河面結冰了，地上像鋪上了一層厚厚的地毯。落光了葉子的樹上掛滿了亮晶晶的銀條。小朋友在河邊打雪仗、堆雪人。他們玩得可開心了！

啊，家鄉的小河帶給人們多少歡樂！我愛你，家鄉的小河。

（小記者證號:141288）

（指導老師：易明玉）

媽媽的大嗓門

□實驗小學二（3）班   常佳祺

我的媽媽是個大嗓門，每天早上就聽到她的大嗓門叫我“快點兒起床、快點兒上學”。晚上媽媽下班回來，她的大嗓門又在對我說：“快點兒寫作業，不要看電視，吃完飯還要寫‘黃岡’。”

我最害怕寫作業時媽媽的大嗓門：“寫‘黃岡’的時候要細心，不要粗心大意。”只要我寫得不細心，媽媽的大嗓門就會響起來：“細心、認真！”

雖然有時候我很怕、很煩，但時間長了，我慢慢從媽媽的大嗓門中理解了媽媽的心，她都是為我好。我愛我的媽媽！

（小記者證號142443）

（指導老師：韓慧立）

我眼中的好老師

□實驗小學六（3）班   李一冉

從一年級起，我們班就不停地換老師，那些老師每次都“雄心勃勃”地想教好我們這個差班，可最后都被我們氣走，以失敗告終。可是，有一位老師，不但沒有走，反而把我們這個班帶好了，他就是我的班主任——張連松。

張老師中等個子，濃密的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。那雙“火眼金晴”，只要我們一說話，或者做小動作，他馬上就會發現。記得剛教我們時，他一進門，同學們就紛紛議論起來：“一個糟老頭兒，能教什么？”“就是，還不如安老師呢！”張老師揮了揮手，示意讓同學們停下來，說道：“同學們，我是你們的班主任兼語文老師，今后，我和大家將一起把五（3）班創造得更加優秀。”

張老師對同學們負責任是有目共睹的。他批改作業習慣當場改，如果有一道錯題，哪怕是一個字，他也會讓同學們拿回去改正后再拿回來繼續批改。同學們在修改時也認真了許多。

我眼中的好老師是張老師，他培養了我們，把所有的關愛傾注到我們身上。

（小記者證號：142700）

（指導老師：張連松）